|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
|
|
|||
Психотерапия - это профессия, которой учатся практически всю жизнь, открывая новые и новые грани (в том числе и в себе самом). Поэтому читатели не раз обратятся к этому руководству по гештальт-терапии и найдут в нем хорошую опору и на первых шагах обучения, и на разных этапах практической работы. От других учебных пособий эту книгу отличает то, что она может вызвать интерес читателей разного уровня подготовки - от начинающих обучение до практиков и тренеров и даже супервизоров. В ней изложены основные модели и концепции, лежащие в основе теории гештальт-терапии (феноменология и теория контакта, теория поля и диалог), ее история и философия, инструментарий и способы терапевтических интервенций, особенности телесного процесса в терапевтической сессии, а также отношений между терапевтом и клиентом. Приведены фрагменты сессий, иллюстрирующие различные положения гештальт-подхода. Отражены в "Руководстве" и более "прикладные" темы - применение гештальт-подхода в работе с семьями, группами, организациями, приложение теории поля и диалога к практике, особенности обучения методу и супервизии, этические проблемы психотерапии и гештальт-терапии. Читатели получат также полезные ориентиры в гештальт-интернете и смогут узнать, чем занимаются их коллеги в России и за рубежом, а также смогут посетить интернет-библиотеки. Книга адресована профессиональным психологам, психотерапевтам, а также всем интересующимся психологической наукой. Содержание Постромантический гештальт Предисловие В. Филипенко Предисловие автора Глава 1. История развития гештальт-подхода; XX век и появление гештальт-терапии Фредерик С. Перлз — открыватель гештальт-терапии Концептуальная база гештальт-терапии, источники, отношения гештальт-терапии с другими психологическими и психотерапевтическими подходами Исторические и современные соотношения фундаментальных принципов гештальт-терапии и других направлений психотерапии «Кто есть кто» в гештальт-терапии: краткие биографии классиков, современников и их вклад в развитие гештальт-терапии Мировые школы гештальта и развитие гештальт-терапии в России Глава 2. Теория контакта в гештальт-терапии Значение настоящего момента — «здесь и сейчас» Осознавание и саморегуляция Понятие о контакте в гештальт-терапии Контактная граница и творческое приспособление Способы контакта Цикл контакта Фазы контакта и телесный процесс Теория self, функции self Глава 3. Концепция здоровья и болезни. Основы диагностики в гештальт-терапии Концепция здоровья и болезни в гештальт-терапии. Свободное (здоровое) функционирование Диагностика в гештальт-терапии. Процесс-ориентированное диагностическое мышление Концепция характера в гештальт-терапии Основные механизмы регулирования границы. Дисфункциональные механизмы регулирования границы контакта Цикл контакта и механизмы его прерывания Глава 4. Теория поля в психологии и гештальт-терапии Основные взгляды на теорию поля в психологии Теории поля в психологии и науках об обществе в историческом аспекте Теория поля в практике гештальт-терапии: поле «организм — среда», контакт, терапевтическое поле как «вместе созданная реальность» Соотношения между понятиями «поле» и «система» в современной психологии. Взгляд гештальт-терапевта Глава 5. Основной инструментарий гештальт-терапевта Взгляды на изменение в гештальт-терапии - парадоксальная теория изменений. Полярности Поддержка и фрустрация в гештальт-терапии Структура и динамика терапевтической сессии: тактика терапевта и направленность интервенций Работа с полярностями и стадии гештальт-терапевтической сессии Эксперимент Основные стратегии работы гештальт-терапевта Основные типы терапевтических интервенций и их использование гештальт-терапевтом Терапевт как модель для клиента Глава 6. Концепция невроза в гештальт-терапии Происхождение невроза Тревога и ее роль в блокировании саморегуляции Взгляд на симптом из гештальт-перспективы. Симптом как форма контакта Основные принципы гештальт-терапевтической работы с симптомом Глава 7. Диалогическая основа терапевтических отношений в гештальт-терапии Философская традиция Мартина Бубера как основа терапевтических отношений в гештальт-терапии. Предпосылки к диалогу Сущность диалогической позиции терапевта. Соотношение терапевтической задачи, терапевтических техник и диалога «Я-Ты» момент, «Я-Ты» процесс и теория контакта. Характеристика «Я-Ты» момента. Контактирование и диалогический процесс. «Я-Ты», осознавание и парадоксальное изменение Диалог в терапевтическом процессе. Качественные характеристики диалогических отношений: присутствие, включенность, подлинное и откровенное общение, признание-подтверждение Глава 8. Символические и реальные аспекты отношений терапевта и клиента История развития концепции терапевтических отношений - движение от психоанализа к гештальт-терапии. Развитие концепции переноса и конрпереноса Терапевтические отношения из перспективы гештальт-подхода. Баланс между символическими и реальными аспектами отношений в работе гештальт-терапевта Современные тенденции в рассмотрении терапевтических отношений в гештальт-терапии Зависимость и автономность как характеристики терапевтических отношений Концепция межличностного гештальта Элинор Гринберг Глава 9. Феномены тела в гештальт-терапии Часть 1. Гештальт-терапия как холистическая модель психотерапии. Телесный процесс и формирование телесной структуры. Телесные события в терапевтической сессии Модели подходов к телесным и психическим феноменам в психотерапии и гештальт-терапии Концепция «адаптированной телесной структуры» Дж. Кепнера Телесный процесс и терапевтические стратегии работы с сопротивлением в гештальт-терапии Дыхание и его роль в терапевтической сессии Пространство и его границы в работе гештальт-терапевта Голос в психотерапевтической сессии Прикосновение как межчеловеческое событие. Терапевтическая сила прикосновения Часть 2. Феномены тела в контексте его развития и дифференциации. Паттерны развития как первичная поддержка индивидуума Паттерны развития и процесс дифференциации тела. Контактирование и возникновение паттернов Условия формирования прерываний в первичной поддержке контактирования Вес тела как основа первичной ориентации. Формирование ощущения веса тела в процессе развития ребенка Вертикальное положение и достижение равновесия Движение. Приближение/уход как целостное телесное событие Глава 10. Гештальт-терапия как творческий процесс. Формы творческой активности в терапевтической сессии Гештальт-терапия как процесс-ориентированный творческий подход. Родственные характеристики искусства и гештальт-терапии Творческий процесс и игра. Восстановление игровой способности клиента в терапии Основные принципы интеграции арттерапевтических методов с гештальт-подходом Формы творческой активности в терапевтической сессии и стратегии гештальт-терапевта Глава 11. Гештальт-подход в работе с групповым процессом Феноменологический подход и теория контакта как методологическая основа групповой гештальт-терапии Теории группового развития и гештальт-терапия Интегративный подход: развитие группы и фасилитирующие стратегии гештальт-терапевта Гештальт-группа из перспективы теории поля Механизмы прерывания контакта и групповая динамика Основные рабочие проблемы группового гештальт-терапевта Глава 12. Гештальт-подход в терапевтической работе с метафорами, образами и сновидениями Метафора как понятийная система и выразительное средство языка, ее особенности и характеристики. Терапевтическая работа с метафорами в гештальт-терапии. Метафоры клиента и метафоры терапевта Взгляды классиков гештальт-терапии на сновидение. Способы терапевтической работы со сновидениями Фантазия и визуальные образы клиента в терапевтической сессии. Основные цели работы с визуальными образами Глава 13. Гештальт-подход в консультировании организаций Теоретические основы гештальт-подхода к оргконсультированию Концепция гештальтистского цикла взаимодействия Гештальтистская модель организационного вмешательства Гештальт-подход к формированию команды в организации Глава 14. Гештальт-терапия с супружескими парами и семьями Теория поля, теория систем и гештальт-психология как теоретическая основа гештальт-подхода к семейным системам Семья как система. Границы семейной системы: здоровые и дисфункциональные семьи Теоретическая основа интервенций гештальт-терапевта по отношению к семье Интерактивный цикл контакта (опыта) как модель терапевтического подхода к семейной системе Механизмы прерывания контакта в семейной системе Гештальт-терапевтическая сессия с семьей: терапевтическая ситуация, интервенции и их выбор Глава 15. Обучение гештальт-терапевтов Психотерапия как профессия. Гештальт-подход к обучению гештальт-терапевтов Теория контакта и профессиональное продвижение начинающего гештальт-терапевта Модель обучения терапевтов: клинический практикум по Бриер Ценности гештальт-подхода и философия тренера Требования к программам обучения гештальт-терапии. Международный стандарт и российские программы Супервизия пробной терапевтической работы в рамках профессионального тренинга гештальт-терапевтов Экспертная оценка основных навыков и способностей гештальт-терапевта Глава 16. Супервизия в гештальт-терапии Определение, цели и задачи клинической супервизии Теоретические основы супервизии в гештальт-терапии: феноменологический подход, теория поля, диалог и теория контакта Характеристика отношений между участниками супервизорского процесса Этические аспекты отношений терапевта и супервизора Модель очной супервизии в гештальт-терапии Глава 17. Этические проблемы психологии, психотерапии и гештальт-терапии Профессиональная этика и основные этические принципы психотерапии и психологического консультирования Этический кодекс и профессиональные стандарты в психотерапии и консультировании Некоторые частные этические проблемы консультирования и психотерапии Проблемы этики и практики гештальт-терапии Приложение. Гештальт-ресурсы интернет